二年级《语文百花园三》澳门金沙网址

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二年级《语文百花园三》澳门金沙网址

  【内容简析】

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  本次百花园安排了“语海畅游”“背一背”“我的采集本”“能说会道”等四项内容。这些练习既复习巩固了本单元的识字,又扩大了识字量,既注重了语言的积累,又训练了学生口语的表达能力。

  【设计理念】

  语文教学要重视语文综合知识的整合与运用,让学生联系自己的生活经验去探求新知,拓展学生的知识面。在教学过程中,通过生生之间、师生之间的合作学习,构建学生自主、合作、探究的学习方式。同时关注学生个体的差异和不同的学习需求,充分激发学生的兴趣。努力创设情景,让学生爱说、会说,从而真正成为学习的主人。

  【教学目标】

  1、被累词语,学习把句子表达得更具体。

  2、蹦鼙乘泄攀。

  3、蹦芨据课文创设的口语交际情境进行听说交际训练,培养良好的说话习惯。

  4、毖成良好的搜集资料的习惯。

  【重点难点】

  培养学生良好的说话能力。

  【教具准备】

  挂图、小黑板等。

  【教学时间】

  两课时。

  【教学流程】

  第一课时

  本课学习内容:语海畅游、背一背、我的采集本。

  一、创设情景

  师:“小朋友,咱们今天一起坐上火车,到百花园各处参观。”随着火车的鸣叫声和愉快的音乐声,让学生配合动作,把他们带到百花园中去。

  二、到语海中畅游

  (一)熟记成语

  1、弊杂啥脸捎铮不会读的字可以请教同学。

  2、毙∽楹献鳎每人读一遍,其他同学做小老师认真听,然后评一评谁读得准确。

  3、敝该读。

  4、北骋槐常写一写。

  5、蹦慊怪道哪些成语,跟同学说说。

  (二)读一读,说一说

  1、毕热醚生多读几遍第一组句子,找出每句话有什么不同?

  小白兔在捉迷藏。

  可爱的小白兔在树林里捉迷藏。

  可爱的`小白兔在树林里捉迷藏,玩得真开心。

  (一句比一句写得具体,事情交代得清楚,我们也要学会用这种方法去说话。)

  2、比醚生讨论,完成第二组句子的填空。

  (什么样的小猴子,在什么地方荡秋千,玩得怎么样?)

  3、毖生完成后汇报。

  三、背一背

  1、毖生借助字典自由朗读,把古诗读正确、读通顺。

  2、苯淌Ψ抖凉攀,要求学生听准字音。

  3、蓖桌合作,认真听对方读,互相纠正读错的音,再指名读,检查正音。

  4、比醚生说说对古诗的理解。

  5、苯淌讲解古诗的大体意思。培养学生热爱生活,感受生活的美。

  6、彼卸凉攀,背诵古诗。

  四、我的采集本

  1、苯淌Τ鍪镜赝迹找到五岳的位置给学生看。

  2、比醚生说说自己对五岳的认识。

  3、苯淌简单解释五岳,让学生有更深的理解,培养热爱祖国的思想感情。

  4、倍炼帘潮常要求学生把“五岳”背熟。

  5、卑选拔逶馈奔窃谧约旱牟杉本上。

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