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时间:2021-07-03 12:45:16 澳门金沙网址 我要投稿

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  第一课时

  一、复习检查

  1、抽读字母卡片。

  2、看卡片,说说哪些是单韵母,哪些是声母。

  二、揭示新课内容

  1、引导看情境图。学生说说图意。

  2、小结图意,听语境歌。

  3、引导学语境歌。

  三、教学声母d和t

  1、教学d

  (1)看座钟笔筒,引出d。

  (2)教师范读三遍,讲述发音方法。

  (3)领读、齐读、指名读。

  (4)教学d的写法。把b和d进行比较。编顺口溜记字形。指导笔顺。

  (5)学生在书上描红。

  2、教学t

  (1)看模特儿图,引出t。

  (2)教师范读三遍,讲述发音方法。

  (3)领读、齐读、指名读。

  (4)教学t的写法。编顺口溜记字形。指导笔顺。

  (5)教师范写,学生在书上描红

  四、教学dt和aeiu相拼的音节

  1、出示:

  aa

  ee

  diti

  uu

  指名拼读,教师注意纠正读错的音。

  2、出示:

  dadedidu

  tatetitu

  学生自由试读,标出感到困难的音节。

  按顺序读,点名读。

  五、巩固练习

  1、指读dt。

  2、做找字游戏。

  3、指名读音节。

  第二课时

  一、复习检查

  1、抽读字母卡。

  2、接读顺口溜。

  二、教学声母nl

  教学声母n

  1、读音。

  (1)出示哪吒出关图,说说图上画的是谁在干什么?

  (2)出示n,告诉学生,这个字母和哪吒的“哪”读音有些相似。

  (3)教师范读。

  (4)讲述发音方法。

  (5)教师再次范读,学生体会。

  (6)领读、齐读、指名读。

  2、字形及书写

  (1)谁来说说,你用什么办法来记住n。顺口溜:一个门洞nnn。

  (2)自学书写方法。

  (3)点名书写,学生评价。

  (4)学生在书上描红。

  教学声母l

  1、读音。方法与教学步骤与n相似。顺口溜:一跟小棒lll。

  2、字形及书写。方法同上。

  三、教学nl和aei相拼的`音节

  1、出示:(略)

  2、学生自由拼读。指名逐个拼读。

  3、要求学生用支架法练习拼读。

  4、出示:naneni

  laleli

  自由练习拼读,指名按顺序拼读,打乱顺序拼读。

  四、巩固练习

  1、练读课文中的声母。

  2、点读方框内的音节。

  3、比较声母的异同

  bdftmn

  五、作业

  抄写nl。

  第三课时

  一、复习检查

  1、抽读字母卡片。

  dtnliaue

  2、复习声调符号。

  3、指名说说拼音方法。

  二、新授

  1、看图拼读带调音节。

  (1)出示吹笛子图。说说图上画了谁?他在干什么?

  指名拼读。

  出示四声,学生轻声练读,指名读。

  引导用di的四声组词。

  (2)依次出示其他图,教法同前。

  2、将图和带调音节对应起来。

  (1)提问:闹钟走动时,会发出什么样的声音?

  小朋友赶猪时,口里会发出什么声音?

  小汽车喇叭是怎样鸣叫的?

  拖拉机行进时,会发出什么声音?

  (2)引导连线。

  三、巩固练习

  1、练读课文。

  2、读拼音句。

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