猫第2课时的导学案

澳门金沙网址 时间:2020-05-03 我要投稿

猫第2课时的导学案

  一、学习目标:感知课文内容,体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。

猫第2课时的导学案

  二、学习重点:了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。

  三、学习难点:形成关爱动物、善待生命的情感。

  四、预学部分【自主学习】

  作品中所描述的猫,你最喜欢哪一只,为什么?请用这样的句式说话:

  我喜欢第___只猫,因为它_______,看________________(文中具体表现这一特点的细节描写)。

  五、导学模块【合作探究】

  1、作者总共写了三次养猫的经历,哪一次是详写?为什么不单写这一次,而要写另外两次呢?

  2、作者是怎样运用“伏笔”来写三只猫的'命运的?找出课文中的原句。

  3、主题探讨(提示:可以从不同的角度探讨)

  (1)对于挥舞大棒、妄下断语的我

  (2)对于第三只“可怜的猫”

  (3)对于第二只猫

  (4)对于隔壁周家的丫头

  (5)对于那个捉走第二只猫的过路人……

  明确:

  ○1把“我”看作描写的侧重点,本文的主题是:

  ○2把猫的不幸遭遇看作描写的侧重点,本文的主题是:

  启示:

  4、在生活中,你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢?把事情的经过说给其他同学听听,并和同学们讨论一下,怎样才能减少彼此之间的误解?

  六、固学提高【课堂检测】

  你认为本文的写作特色有哪些?

  七、课后反思

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