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威尼斯人官方注 时间:2019-10-21 我要投稿

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  今天我对歌曲综合课《我有一只小羊羔》进行一些反思,这节课我安排了情境导入、认识碰钟、学习歌曲、创编歌词、和欣赏五个环节。

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  情境导入,我安排了《喜洋洋和灰太狼》主题歌,让学生一边唱一边做动作,因为一年级学生的特点是活泼好动的,又是第一次上公开课,他们难免紧张,这个活泼好玩的歌曲不仅引入了今天的主题关于小动物的歌,更让学生放松心情,轻松愉快的上课。兴趣是最好的老师,首先用学生喜欢的动画歌曲,把学生的情绪一下就调动起来了,第一环节达到了我的预期效果,还是比较成功的'。新授部分我由于前面做的铺垫很多这一部分学生都配合的很好,我以变化不同的演唱方式,男女生独唱,表演唱,配乐唱等来不断的巩固练习今天所学的歌曲。欣赏部分我以两个不同的视频动画引起兴趣,再分别听了乐曲的两个部分,感受音乐的快慢和情绪的联系,并以学生的动作来加深感受音乐,开拓学生的想象力。

  本节课总的来说还是达到了我的预期目的。学生学的效果也比较好。不足之处是,创编歌词这一段因为我给学生局限在洁白绒毛的歌词中,没有放开学生的思维。

  本堂课我针对教学目标,为这堂课的每个环节都做了精心的设计,制作了漂亮的课件,将形象活泼的教具与多媒体有机的结合在一起,让学生快乐地学习。

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