《8.7.6加几》数学威尼斯人官方注

威尼斯人官方注 时间:2020-08-09 我要投稿

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  身为一名人民教师,我们要在教学中快速成长,写威尼斯人官方注能总结我们的教学经验,那么什么样的威尼斯人官方注才是好的呢?以下是小编为大家收集的《8.7.6加几》数学威尼斯人官方注,希望对大家有所帮助。

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  8、7、6加几是在9加几的基础上教学的,计算方法与9加几相同。用给同学们送小花引入情境教学,在此之前,学生已多次接触类似的问题,都知道解决这样的问题用加法计算,但计算起来有困难,因为孩子没有学习过类似的计算方法。所以我班学生出现了点数的算法,和接着数烦人方法,还有直接列出加法算式计算的,体现了算法多样化。

  由于这节课是在9加几的基础上进行的,学生已经对用“凑十法”有了初步的认识,因此,我让四人一组,用摆小棒计算8加几,在反馈时,我发现所有的学生用的都是凑十法,多数的学生是拆5凑8,看来学生能运用原有的知识顺利的进行知识的迁移。

  在教学例2时,我放手让学生用自已喜欢的方法计算8、7、6加几,有的学生借助小棒完成凑十的`过程,大部分学生直接看算式说出凑十的过程,在集中反馈时,我发现90%的学生用的是“拆小凑大”的方法,并能够完整的说出每道题用“凑十法”计算的过程,而且还有学生提出计算6+5时,除了把5分成4和1,6和4凑成10,还可以把6分成1和5,5和5凑成10,最后在老师的引导下,学生体会到,与5相加时,拆大数和5凑十也是很简单的。

  例3教学8+9我完全让学生独立完成,计算前,我设计了两个问题:你能有几种方法计算8+9?你最喜欢那种方法?你认为哪种方法最简便?这样设计意在培养学生发散思维,使学生能用多种方法解决同一问题,同时进一步理解凑十的方法,体验“凑十法”的简便性和适用性。

  这节课通过放手让学生动手,动口,学生真正体验8、7、6加几的计算方法,进一步体会“凑十法”的算理,学生学得轻松,教学效果较好。

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