《散步》初中语文威尼斯人官方注

威尼斯人官方注 时间:2020-09-04 我要投稿

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  身为一名到岗不久的老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,对学到的教学新方法,我们可以记录在威尼斯人官方注中,如何把威尼斯人官方注做到重点突出呢?以下是小编收集整理的《散步》初中语文威尼斯人官方注,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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  我在课前进行了精心准备,前前后后我反复修改澳门金沙网址近十次,修改多媒体课件多达五次,我下载了几个背景音乐,在家中自己对着镜子反复进行朗诵比较,并且最终使用了激情导入和背景音乐《雨的印记》配乐范读课文,以母爱和父爱感染同学们。

  我一共安排了四个主要环节:一、听文入境;二、读文生情;三、品文悟情;四拓展延伸。整节课,我都试图将时间留给学生,让学生与文本做实实在在的接触,亲历阅读,谈他们自己的体悟。较好地做到了把课堂还给学生,让学生成为课堂的真正主人,而老师只是起到一个组织引导和点拨的作用。

  《散步》是体现浓浓亲情的一篇文章,文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”,表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。这单元的学习要求是要在整体感知课文内容的基础上,注意语言的积累和运用,并学习朗读和圈点勾画。七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段,他们的主动性和求知欲都已大大提高,不再喜欢被动地接受知识,已初步具有自主、合作、探究学习的能力。但同时缺乏良好的观察生活的品质,对生活缺少体验,对散文知识的了解更少,而且由于受社会上许多不良因素影响和家庭的误导,许多学生没有形成正确的家庭道德伦理准则。因此,我通过引导学生去自读自悟,运用朗读法和讨论法,通过朗读、圈画、小组讨论、揣摩鉴赏从中对散文有初步的了解,体会课文浓浓的亲情,并从中感悟出正确的家庭伦理道德准则。我选用朗读法,让学生在朗读中进入课文,在理解课文的同时反复吟诵,最终用朗读表达出自己对作品的.感悟,对亲情的感悟。

  在突破教学重难点时,我发挥学生的主观能动性,让他们通过自主、合作、探究的方式运用圈点勾画法、品读法、讨论法,在此基础上,让学生联系生活,运用课内外结合的方法,以外促内,以内促外深入理解文本体察生活,指导学生学会揣摩语言,收到了较为不错的教学效果。

  在此,我简单总结一下《散步》教学的得失,希望自己扬长避短,在以后的教学生涯中不断总结,不断进步。

  本堂课的主要优势:

  1、情境导入一下子抓住了学生的心,以情动人;

  2、多媒体课件加大了课堂容量,拓展延伸较大地丰富了学生的情感世界;

  3、学生的学习积极性高,参与度强,能够主动思考并积极回答问题,且正确率高;

  4、较好地完成了教学目标:既让学生感受了浓浓的亲情美,同时学生也基本学会了揣摩词句含义,品味文章的意境美和语言美,培养了学生尊老爱幼、珍惜亲情的情感。

  5、课堂亲和力强,教师的组织教学能力较强,基本功较扎实。

  本堂课的不足:

  1、学生读课文的时间还不够,朗读中情感和语速把握还不到位;

  2、受多媒体的限制,某些环节学生与自己的设想有些出入,偶尔显得不太连贯:

  3、板书设计还不够艺术,不够精美。

  通过培训,我不断对自己的澳门金沙在线棋牌进行反思、修改,教学过程也适当修整,之后在另一个班的教学中取得了很好的反响,与学生的互动更多,教学效果更明显,这足以证明学习和培训的重要性,感谢这次培训,为我提供了很好的学习平台,我受到很大的启发,今后我一定会更好更多地参加各类培训,提高自己的教学水平。

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