小学体育教学计划

时间:2021-07-31 14:16:40 教学计划 我要投稿

小学体育教学计划范文(通用5篇)

  时光在流逝,从不停歇,教学工作者们又将迎来新的教学目标,是时候抽出时间写写教学计划了。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是小编帮大家整理的小学学校体育教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学体育教学计划范文(通用5篇)

  小学体育教学计划 篇1

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,以培养学生的体能为目标,以学生年龄特点为依据,以学生的实际为出发点,深入贯彻课程改革精神,把学习理论知识和实践能力结合起来,培养学生自我锻炼身体,增强学生身体素质和体育情趣,陶冶学生的情操,注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神,引导学生开发潜能,培养全面发展的社会主义接班人。

  二、学生情况分析

  本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。

  三、教学目标

  (1)让学生知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法,知道健康的含义和标准,注意安全和自我保护的重要意义。

  (2)能正确完成本学期所学各项教学内容的基本动作、身体素质和运动能力都有进一步提高。积极参与体质测试,争取达到优秀。

  (3)能积极主动参加体育锻炼,乐于参加体育与健康常识的学习,在活动中正确对待胜负,体验成功的乐趣

  四、教学措施

  在游戏中结合比赛,使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作,先在教室进行讲解,配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手,自己想象,制造体育课上需要的工具,让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识,如:预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课,从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求,改变形式,使学生更好的去吸收利用,更加有利于学生身心健康以及促进师自身的水准。特制定以下几条:

  1、结合本校实际,努力钻研教材,创出教学新模式。

  2、体育课中要以“健康第一”的指导思想,让学生积极参与到活动中去

  3、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。

  4、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。

  5、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。

  6、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。

  7、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

  8、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

  五、教学进度及内容

  周次、教学内容:

  1、引导

  2、武术操游戏:20米迎面接力

  3、武术操游戏:截住空中球

  4、武术操:队列练习

  5、30一50米怏速跑游戏:素质练习

  6、跑:障碍跑(30米~40米)选修内容

  7、小球类活动游戏:运球接力

  8、轻物掷远小排球:垫球(自抛自垫)

  9、2×30米接力跑小排球

  10、立定跳远游戏:运球、传接球

  12、投掷跑:50米快速跑

  13、健康知识游戏

  14、耐久跑素质练习

  15、投掷健康知识

  16、定距离跑游戏

  17、跳跃拓展延伸

  18、质量评价潜能开发

  19、复习考查

  小学体育教学计划 篇2

  一、学生状况分析

  小学一年级新生刚开始上学,还不明白上学的大体含义,也不明白上学对他们意味着什么,但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的,小学生会在慢慢的成长中明白这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难,况且学生也都是喜欢体育活动的,相信他们必须能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好,现将本学期体育教学计划拟订如下:

  教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“透过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。”

  一年级的学生年龄较小,喜欢理解新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿潜力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下必须基础。同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。

  二、教学目标

  培养学生持续身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的兴趣,养成良好的体育锻炼卫生习惯,发展身体素质,提高身体基本活动潜力,促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识,学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能,为发展体育与保健的综合潜力打好基础;对学生进行群众主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、用心向上等优良品质。

  三、教材分析

  小学体育(与健康)包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括:

  ①走和跑;

  ②跳跃;

  ③投掷;

  ④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;

  ⑤小球类;

  ⑥队列队形、徒手操;

  ⑦民族民间乡土体育七大类。

  游戏和发展身体素质教学资料不单独分类,纳入各类教学资料之中;韵律活动和舞蹈不单独分类,包括在队列队形、徒手操之中。

  四、教学重难点

  重点:本学期以广播体操教学为主,让每一位学生都学会做广播体操。

  难点:每个动作都要做到位,并且做到动作与节奏相吻合。

  五、教学措施

  1、从实际出发,根据大多数学生的年龄、原有知识潜力基础和身体发展水平以及校园的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况,实事求是、讲究实效、改革创新,确定好教学目标、安排好教学资料、选取好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的基础上学好本课程。

  2、激发学生学习兴趣,首先让学生明确学习目的,端正学习动机,提高体育保健文化素养,在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性,培养学生创新精神,采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣,充分调动学生锻炼身体的用心性,同时组织各种体育竞赛,提高运动技术水平。

  3、在教学过程中运用多种直观教学手段,采用生动形象的语言,正确的示范、直观的图片等各种教学手段,使学生感知动作,领会动作要领,掌握锻炼方法,构成完整的正确动作概念,培养学生观察决定能,启发学生用心思维,提高教学水平。

  4、自制体育器材,认真抓好场地、器材建设,对已有的器材、场地要保管好,保护好。同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,自制体育器材,创造条件,保证教学的基本需要。

  5、以《学生体质健康标准》为目标,对学生进行系统的体育训练,同时进行考核改革,认真做好考核工作。

  小学体育教学计划 篇3

  一、指导思想

  以教育局工作意见为指导,全面实施《国家学生体质健康标准》,认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。根据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作,并及时做好资料的收集工作。开足上好体育课,提高体育课堂教学的有效性,做到身体素质课课练,继续做好学校"阳光大课间"活动,确保学生每天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改,加强教师队伍建设,提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。

  二、重点工作内容

  1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》,开足体育课时,上好两课两操两活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间。

  2、加强学习,转变观念,不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力,为深化体育课堂教学改革奠定基础。

  3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作,准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

  4、加强与改进学校体育课外活动,深化学校第二课堂教学改革,提高学校体育活动的普及率和效果,为学校提高体育运动竞技水平奠定基础,为学校创建"文体、课外活动示范学校"做出贡献。

  5、组织校田径队的集训,准备参加扬中市中小学生田径比赛,争取获得好的成绩。

  6、组织校篮球的队的集训,准备参加扬中市中小学生篮球比赛,争取获得好的成绩。

  7、认真组织《国家学生体质健康标准》实施工作,做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作。

  8、组织扬中市丰裕中心小学冬季三项比赛,选出运动员集训,参加扬中市冬季三项比赛。

  具体工作安排:

  9月份

  1.召开体育组会议安排本学年的各项工作。

  2.学校田径队组队,开始集训。

  3.学校篮球队组队,开始集训。

  4.整理好资料,迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

  5.组织教师参加上片体育教研活动。

  10月份

  1.有关教师参加市田径专项组活动。

  2.迎战扬中市中小学生田径运动会。

  3.《国家学生体质健康标准》测试和数据的收集。

  11月份

  1.扬中市中小学篮球比赛。

  2.组织观摩省小学教学能手比赛。

  3.组织观摩全国中小学优秀体育课。

  4.全面开展冬锻三项活动。

  5.校内体育教研课。

  12月份

  1.校内冬锻三项比赛。

  2.组队训练,参加扬中市第九届"冬锻三项"比赛。

  3.完成《国家学生体质健康标准》的数据上报

  4.组织教师参加扬中市优秀论文评比。

  1月份

  1.本学期学生体育考察。

  2.本学期体育工作总结。

  小学体育教学计划 篇4

  体育教学是学校教育工作的.重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下:

  一、教材分析

  在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容,如:跨越式跳高,立定三级跳等;在发展力量方面,主要以投掷实心球为主;在技巧方面,主要以垫上练习和简单体操为主。

  二、教学目的

  体育教学是以增进学生健康,增强学生体质,促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:

  1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

  2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。

  3、对学生的运动能力得到稳步提高。

  三、教学重点、难点分析

  根据新课标和教材要求、小学体育的各项内容,主要以跑和游戏、跳跃和游戏、投掷与游戏、两操为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

  本学期教学进度如下:

  1、跑和游戏、

  2、跳跃与游戏

  3、投掷与游戏

  4、两操

  5、小篮球的基本技术与游戏

  6、武术的基本技术

  7、体育与心理健康

  8、考核

  小学体育教学计划 篇5

  一、学生分析:

  二年级的学生年龄大多数在10岁以下,年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。

  二、教学目标及重难点

  (一)教学目标

  1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。

  2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

  3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。

  4、通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  (二)教学重点

  1、结合教学常规,进行队列队形教学。

  2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目,因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。

  (三)教学难点

  二年级的学生理解老师要求相对较慢,在进行一些协调性方面的练习时,学生可能不容易接受。

  三、教材分析

  二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为

  基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏:奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调“活动”,所有教材内容均以示例性为主,教师都可以自行选择和组合,创造性地进行教学。

  四、课时安排

  每周2课时,每期共40课时。

  五、教学措施及注意事项

  教学措施:在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法和主题法进行教学,让学生乐于其中。

  注意事项:

  1、学生年龄较小,在教学中应多采用游戏教学。

  2、学生年龄小,好胜心比较强,可以利用这个机会进行一些教学比赛,增强学生锻炼的效果。

  3、因材施教,增强学生的自信心。

  六、教学进度

  周次 教学内容

  一

  1、引导课,体育常识:做早操的好处(室内课)

  2、队列队形、游戏;块块集合

  二

  1、基本体操

  2、基本体操、游戏:块块集合

  三

  1、基本体操、游戏:一切行动听指挥

  2、基本体操、游戏:挑战应战

  四

  1、队列:排纵队和横队、复习基本体操

  2、队列:原地转法、游戏:障碍赛跑

  五国庆节放假

  六

  1、技巧:前后滚动、游戏:端水平衡和障碍赛跑

  2、技巧:复习前后滚动、游戏:绕木棒接力

  七

  1、韵律活动;

  2、走:各种姿势的走

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