我爱大海澳门金沙在线棋牌

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  学习目标

  1、通过习作,提升学生对大海的理解和认识,激发学生对大海的热爱之情。

  2、学习用不同的习作形式表达自己爱大海的情感,做到表达清楚、具体、生动,有真情实感。

  3、能用通顺、流利的语句表达自己爱大海的情感。

  课时安排

  学习重难点

  能用通顺、流利的语句,清楚、具体、生动地表达自己爱大海的情感。

  学习过程

  一、创设情境,引入课题

  一起来欣赏一首张雨生的歌《大海》。这首歌好听吗?这节课,我们就来通过自己的眼睛、自己的嘴巴、自己的心灵来看一看,说一说,赞一赞神奇美丽的大海。(板题)

  二、阅读文本,明确要求

  明确本次写话要求,写出自己为什么爱大海。

  三、组内交流对大海的了解,积累素材

  1、请同学们回顾这个单元学过的课文,说说你有什么收获?

  2、课前老师布置了搜集和整理有关大海的材料,谁愿意汇报你对大海的.了解呢?

  四、动笔写话,加深感悟

  让我们用自己心里的话来赞美大海,写出心中对大海的向往和喜爱。

  (本次习作可以写成简短的记叙文,也可以写成诗歌和散文,提倡自由地表达,有创意地表达,想怎么写就怎么写。)

  五、指导修改习作

  1、朗读习作(推荐有代表性的作品朗读,看看哪些地方写得生动、感人;哪些地方尚有不足。)

  2、师生评价

  3、再次修改习作。

  板书设计

  能说会写——我爱大海

  手法:比喻、拟人、联想、排比、设问

  重点:写出你对大海的真情实感

  体裁:记叙文、散文、说明文、诗歌

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