数学生活日记

时间:2021-03-13 08:17:23 澳门金沙棋牌 我要投稿

关于数学生活日记9篇

  转眼一天又过去了,相信大家都有不少体会吧,是时候用心地写一篇日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编为大家收集的数学生活日记9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于数学生活日记9篇

数学生活日记 篇1

  在星期六的上午,我和妈妈一起去逛商场,我们逛了好长时间,都找不到价格,样子都合适的衣服。我们走到了一家裤子店,看到门口的牌子上写:全场5折!我看了一下,有点摸不着头脑,问:“妈妈,5折是多少阿?”妈妈对我说:“就是原来价格的一半呀!”我进去买了几件裤子,头脑中还不免有些疑问:有没有7折,3折,9折呢?这些折扣又是怎么算的呢?我带着这些问题回了家。

  一回家,我就问爸爸:“爸爸,商场上的折扣都是怎么算的阿,我现在只知道5折是原来价格的一半,可7折,3折这些折扣我还是不知道怎么算,您能教教我吗?”爸爸听了我的话,笑着说:“我家女儿还真好学,看爸来教你阿。你看,假如原价是60,打7折,那就是60×0。7,打3折,就是60×0。3,打5折,就是乘0。5,也就是半价,但5折以下的4折,3折……当然是比5折便宜了。那6折,7折呢?”我答道“则比5折贵一些。”“真聪明”爸爸高兴地说。

  我明白了,生活中,数学是无处不在的,我们要好好学习数学,让生活更加的充满智慧!

数学生活日记 篇2

  今天,我偶然地在一本书上见到了这样不可思议数据:“一张厚度为0·01厘米纸对折30次之后厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”

  这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄纸,通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但非常多意想不到事情都有可能发生,所以只有通过计算,这一切谜底才能揭晓。

  随即,我便把0·01厘米连续乘以2,一共30次,得到10737418·24厘米。接着,我又把珠穆朗玛峰高度8848。13米转化为884813厘米,通过比较,非常明显能够看出对折30次之后纸张厚度确胜过了珠穆朗玛峰高度,而且还是后者10多倍。

  其实,像这样惊人数据在平常生活中处处存数学在,只要你有一双善于发现眼睛。

数学生活日记 篇3

  今天,我和父亲去书店买书。

  我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书,来到收银台。父亲说:“你这本书12·6元,我这本书16·3元,我再拿3支1·5元的圆珠笔,给了50元还剩多少元?如果你猜对了,剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想:50减12·6加16·3加1·5乘3的和等于16·6元。我说:“16·6元。”“好,这16·6元就给你买雪糕吃。”父亲爽快地说

  来到雪糕店,父亲又问我:“我买2个1·5元的雪糕,付了16·6元,还剩多少钱?”我想:简单,16·6减1·5乘2,等于13·6元。我说:“还剩13·6元”父亲说:“不错嘛!还可以。”我生气地说:“你小看我啊,这可是二年极的题目。我要是连这些都不会,我还是五年级的学生吗?”

  数学在生活中是离不开的。

数学生活日记 篇4

  今天,妈妈跟我说:“雪飞,跟你玩个游戏吧!”我说:“好呀!”

  妈妈拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格,格内分别写着1—24、“妈妈,游戏规则是什么?”“游戏规则很简单:指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢,加起来是双数就是你赢。”

  我一连玩了十多次,可是每次都输。“为什么总是单数呢?”我问妈妈。妈妈说:“你自己想想吧!”于是,我绞尽脑汁地想,终于让我想起了:单数+双数=单数。这下子我明白了,如果指针转到单数格,那么加下一个数就是双数;如果指针转到双数格,那么加下一个数就是单数。所以,指针转到任何一格,加起来的数都是单数。

数学生活日记 篇5

  这两天,我读完了校信通的赠书《奥德赛数学大冒险》,学会了约数、分数、最小公倍数、乘方、因数分解等等。

  奥德赛,一个小小的男孩,利用乘方一个月内让奇乌斯破产,利用最小公倍数逃离出了拐弯抹角的迷宫,利用分数,把披萨饼平均的分给了士兵们。奥德赛在背无知团追杀的每一分钟,他的数学知识闪闪发亮。奥德赛和伊芙娜受到了无知团的追捕,他们藏身在罗马军*,遇到了少年骑士——玛索姆士。奥德赛在军*里帮助士兵们平分披萨,后来他们离开了军*,到了迷宫里,奥德赛运用数学知识逃出迷宫,又和奇乌斯签订关于橄榄的合同,让恶毒奇乌斯破产。可不久伊芙娜被抓,就在这时,玛索姆士出现了……

  数学在我们的生活中起到了不可代替的作用,想学好数学也很容易,我们很多人都很讨厌数学。我们一出生并不是讨厌数学,和妈妈玩儿着数字的游戏我们哪个不是喜笑颜开的?我们并不是不喜欢数学,而是我们学不懂他,所以就把他当成了一种枯燥无味的学习。如果把数学知识编进了一个生动有趣的小故事里,我们读着小故事就能学懂数学道理。在这本书中,插入了7个数学知识,让我们既读懂了故事,又学会了知识。如果把我们的数学书也变成这样的故事,那该多好阿!

  一个年轻人找老富翁签订一份合同:第一天,年轻人给老富翁10万元,老富翁给年轻人一分;以后每天年轻人给老富翁10万元,富翁给年轻人的钱是前一天的两倍,时间为30天。老富翁爽快的同意了。14天过去了,老富翁只付出了160多元,却得到了140万元,老富翁眉开眼笑。可到了第30天,两人做了最后一次交换,年轻人给老富翁了300万元,老富翁却一下子给了年轻人537万元。这30次交换,老富翁虽然得到了300万元,却一下子付出了1074万元,一下子亏本了774万元。看,年轻人象奥德赛一样利用了乘方,惩罚了贪钱的老富翁。

  有一回老爸买回一袋子精美的糖果,要和我玩一个游戏。他告诉我,算出来糖果就归你,算不出来糖果就归我。“出题吧!”“这袋子里有一些糖果,如果把这些糖果分给小朋友们,每人分三粒省下两粒,每人分五粒少6粒,请问我买了多少糖果?”我趴在纸上算了半天也没算出个答案,只好眼睁睁地看着老爸把糖果揣进了自己的衣兜。

  我们的生活缺少不了数学。只要我们要学好数学,学懂数学,会灵活应用数学,那么我相信,数学一定会成为你生活中最好的伙伴!

数学生活日记 篇6

  生活中,处处有数学。譬如:买菜啦!买文具啦!量布啦等等,都需要用到数学。

  有一次,奶奶带着我去文具店买文具。我要了一枝黑笔,两枝红笔,三枝蓝笔与三块橡皮分别要:1.5元;3元;4.5元与3元。一共要12元,可不知怎么,销售员居然说要25元,我马上速算起来,才慌然大悟,要不然这13元钱就离我们而去了。

  在回家的路上,奶奶在一个劲儿不停得在夸我聪明,说学习就是要这样不断地学以致用。我以后要把课本上的知识多多运用到生活中来。

数学生活日记 篇7

  在自然界中,只要我们留心观察,就会发现动物中也有很多数学“天才”。

  先拿蜜蜂来说,蜜蜂的蜂房是严格的'六角柱状体,他的一端是平整的六角形开口,另一端是封闭的六角菱锥形的底,由三个相同的菱形组成的。组成底盘的菱形的钝角为109度28分,所有的锐角为70度32分,这样既坚固又省料;还有蜘蛛织的“八卦”形网,是既复杂又美丽的八角形几何图案,人们即使用直尺和圆规也很难画出象蜘蛛网那样匀称的图案;更有趣的是,丹顶鹤在成群结队迁飞时排成的“人”字形,“人”字形的角度是110度。更精确地计算,还表明“人”字形夹角的一半――即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度也是54度44分8秒!

  同学们,这是巧合还是某种大自然的默契?

数学生活日记 篇8

  生活中的数学需要我们细心发现,为同学们特别提供了数学生活日记容积与体积,希望对大家的学习有所帮助!

  由于容积与体积的计算方法相同,因此不少同学认为容积就是体积。其实,体积与容积是两个不同的概念,它们是有区别的:

  一、意义不同。体积是指物体所占空间的大小,而容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积。一个物体有体积,但它不一定有容积。

  二、测量方法不同。求物体的体积是从物体的外面测量它的长、宽、高进行计算,而求物体的容积则必须从里面来测量它的长、宽、高,然后计算。因此,对于同一个物体,一般地说,它的容积要比体积小。

  三、单位名称不完全相同。体积单位一般用:立方米、立方分米、立方厘米。固体、气体的容积单位与体积单位相同,而盛液体的容积单位一般用升、毫升。

  本文就是我们为广大同学准备的数学生活日记容积与体积,希望可以为大家的学习起到一定作用!

数学生活日记 篇9

  今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是:“我们国家大约13亿的人口,假如我们每人每天节约1角钱,假如这样的话,我国全国就节约了约1300万元了。假如小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了,那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友,把这笔钱给那些人,那岂不是很好吗!”

  看了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起来了,人多力量大?不好的啊,因为我想了想:假如这大约13亿的人口,都浪费了1滴水,那么一共约浪费13亿滴水了,那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?

  我做了一个小实验:在水龙头下面滴1000滴水,用称称了一下,1000滴水重200克,我又动笔算了一下。

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