-学年七年级下学期期中考试语文试卷

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷

  一、句子默写

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷

  默写古诗文中的名句名篇。

  (1)补写出下列名句中的上句或下句。

  ①________________,一览众山小。 ②______________,凭君传语报平安。

  ③不畏浮云遮望眼,_____________。 ④______________,衣冠简朴古风存。

  ⑤独坐幽篁里,_________________。 ⑥落红不是无情物,________________。

  (2)根据提示默写名句。

  ①《木兰诗》一文中写出战争的持久,战斗的惨烈的句子是_________,__________。

  ②李白的《春夜洛城闻笛》一诗中写出思乡之情的句子是________,_____________。

  二、综合性学习

  阅读下面的文字,完成小题。

  广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族bǐnɡ赋,正所谓“苟日新,日日新,又日新”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐xiǎnɡ其成者,而是将更多 ___ (机敏 机遇)留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。

  (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

  bǐnɡ( )赋 苟日新( ) 坐xiǎnɡ( )其成

  (2)“因循守旧”中,“循”的意思是 ____ 。“眷顾”的意思是 __ 。

  (3)根据文意,从“机敏”“机遇”中选择一个恰当的词语填在文中空格处。

  (4)这段文字的中心句是: _____________________ 。

  三、名著阅读

  运用课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。

  (1)“线儿长,针儿密,含着热泪绣红旗。”歌曲《绣红旗》描绘的是《红岩》中的主人公 ____ 和难友们在渣滓洞里为庆祝 ____ 一起绣红旗的场面。

  (2)他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。

  选段中的“他”是名著《________》中的主人公 ________ 。

  四、综合性学习

  某中学团委在七年级开展了“走进父母心灵”主题活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。

  (1)请你为此次活动拟一条宣传标语。(要求:语言简洁,有感染力)

  (2)小军同学学习成绩不理想,但体育成绩突出,他很想参加校田径队,可是父母不同意,假如你是体育委员,如何帮他与父母沟通?

  (3)下面一段文字是关于此次活动的澳门金沙投注官网启事,请你根据提示和要求修改。

  (A)为了扩大活动内容,增进学生对父母的了解,经校团委研究决定,将在活动期间举办“走进父母心灵”的澳门金沙投注官网活动,请同学们积极投稿,(B)①并推荐获奖文章在校刊上发表,②而且将邀请获奖澳门金沙投注官网作者及家长参加“沟通心连心”座谈会,③团委将对澳门金沙投注官网进行评选。

  修改一:(A)句词语搭配不当,可将“ ”改为“ ”。

  修改二:(B)句语序混乱,正确的语序是: (只填序号)

  (4)这次主题活动除开展班会活动外,你认为还可以开展哪些活动

  活动一: 活动二:

  五、现代文阅读

  阅读理解

  轻轻掩门的一声清响(吴程程)

  ①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。

  ②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。

  ③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。

  ④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。

  ⑤渐渐地,我学会在那一声响中读人。

  ⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

  ⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

  ⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候,人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。

  ⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像完成了一个多年的夙愿。

  1.试简要概括本文第⑤~⑧段的主要内容。

  2.虽然关门、叩门是一件很平常的小事,但从中能窥见一个人的人品,了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人?

  (1)离开时将门轻轻一合,发出一声响:_____________________________

  (2)离开时从不关门,等一阵乱闯的风撞:____________________________

  (3)离开时“砰”地一声关上,发出巨响:___________________________

  3.本文反映了父子之间浓浓的亲情,作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情?

  4.文中划线的句子写得很好,试品味其妙处。

  5.有人认为本文主要的笔墨是写“关门”,而第⑧段却写“叩门”,有离题之嫌,是多余的。你赞同这个观点吗?请说说你的看法和理由。

  阅读下面的文章,完成下列小题。

  我的语文老师

  曹文轩

  ①我特别感激我高中时的语文老师。

  ②她是南京大学的`高材生,是一个高高的、身体长得非常扁平的女人,是我心目中最高贵、最美丽的人。在之后的生活中我千百度的寻找,但是再也没有找到像她这样的一位女性。

  ③我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻的悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空着手走上来的。她望着我们说了一句话:“同学们,什么叫语文?”

  ④然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。期间,天开始下雨,她把头转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗?一年四季的雨是不一样的,春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。”

  ⑤然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨不一样,晚上的雨与夜里的雨也不一样。”

  ⑥然后她又说:“同学们,你们知道吗?雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。”

  ⑦我至今还记得,所有的同学把头转向的窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。

  ⑧大概一个星期之后,她又走上讲台,那一天是作文课。她走上讲台之后,说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历任语文老师都说:“写作文写得最好的同学是曹文轩。”这个反差太大了!

  ⑨对我来说,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,冲出了教室,来到了离教室不远的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”

  ⑩晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口,我记得我不是轻轻的把她的门敲开,而几乎就用脚把她的门踢开的。她拉开了门,站在门口,微笑着看着我,说:“你进来坐一会儿。”

  然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里弄来的我的六个作文本。她把这六个作文本一本一本的摆在她的桌子上,然后说:“你过来看看第一本,我们先不说内容,单说你的这些作文里的字,就非常稚拙,但是能看出你非常认真。你再看看最后一个作文本,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了?”

  她又说:“在这六个作文本里,都有一篇作文是写春天的,第一本里你写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天进行描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张,当那些老师都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”

  她说:“才气,有时候是害人的。”

  我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后的漫长的人生之路。

  这就是我的语文老师。

  1.作者回忆了与语文老师有关的哪两件事?请简要概括。

  2.文中的语文老师是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。

  3.分析第段中画波浪线句子的含义。

  4.品析文中画横线的语句。

  我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子瓦片一块一块狠狠的砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”(从描写方法的角度赏析)

  5.忠言逆耳利于行,现在除了还能听到父母和老师的批评外,其他人多是赞美声,你怎样正确对待他人的批评呢?

  六、文言文阅读

  陋室铭(刘禹锡)

  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有

  1.解释下列句中加点字的意思

  (1)惟吾德馨(_______) (2)谈笑有鸿儒(_______)

  (3)无案牍之劳形(_______) (4)有仙则名(_______)

  2.翻译下列句子

  (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 (2)孔子云:何陋之有?

  3.作者是从哪几个方面来写“陋室不陋”的?

  4.“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写?

  七、命题作文

  题目:我找回了 (自己、自尊、自信、友谊、快乐、母爱……)

  要求:(1)请补全题目再写作。(2)叙事具体,描写生动感人,表达真情实感。(3)不少于600字,文中不得出现真实的校名和姓名。

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