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    一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)...

  • 部编版五年级语文下册第七单元知识点复习小结2020-04-10

    一、字词盘点1.字(1)难读的字艄(shāo) 祷(dǎo) 毡(zhān) 犊(dú)膘(biāo) 驰(chí) 爵(jué) 噜(lū) 吆(yāo)哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐...

  • 部编本七年级语文上册第一单元复习知识点2020-04-09

    第一单元1.《春》 朱自清一、作者介绍朱自清(1898——1948),原名自华,字佩弦,号秋实,后改名自清,是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江...

  • 七年级语文下册第一单元知识点复习语文版2020-04-09

    一、石榴五月过了,太阳增强了它的威力,树木都把各自的伞伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱...

  • 七年级道德与法治下册人教版第一单元《青春时光》复习提纲2020-04-09

    第一课 青春的邀约第一框 悄悄变化的我1.青春期,我们的身体变化主意表现在哪三个方面?身体外形的变化;(身高,体重等)身体内部器官的完善;(运动系统、心...

  • 七年级道德与法治下册人教版第二单元《做情绪情感的主人》复习提纲2020-04-09

    第四课揭开情绪的面纱第一框 青春的情绪1.人的基本情绪有哪些?人的基本情绪——喜、怒、哀、惧。2.影响情绪的因素有哪些?我们的情绪受多方面因素的影响。具...

  • 人教版三年级语文上册第八单元期末复习要点2020-04-09

    一、字词掌握掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 动听 鼓励 投球 成功实验 教育家 瓶子 绳子 代表 茶杯 危险 顺利 如...

  • 第1-6单元阶段性复习澳门金沙网址2020-04-09

    教学目标:1、负数的含义,正数和负数的读法爱河写法,用负数表示日常生活中的简单问题。2、小数的意义,小数的读法和写法,整数和小数的数位顺序;小数的性质。...

  • 某学校单元复习校本研修计划-教学计划2020-04-08

    在上学期四个模块的《教师教育技术能力(中级)全员远程研修和校本研修》的基础上结合本学期后四个模块的学习,我校将要在各科单元复习课上进行思维导图梳理,评...

  • 五年级的单元测试分析小结2020-04-08

    转眼已到了第四周,在新的一周里我学到了很多,也收获了很多,渐渐适应了教师这个行业。第四周主要是进行了一个五年级的单元测试,测试的结果发现了我平时忽略了...

  • 六年级数学上第三单元测试试卷分析-教学总结2020-04-08

    一、基本情况:本次测试参考人数126人,优分率23.8%;及格率69.0%。学生总体考得不好,基础知识和技能掌握不扎实。.二、存在的问题:1、学生普遍出现计算错误率...

  • 《伟大的悲剧》练习题及答案2020-04-08

    一、语言积累与运用(15分)1. 下列各组词语中加点字注音有误的一项是 ( )(2分)A. 拽(zhuài)出来 毋(wú)宁 坚持不懈(xiè) 毛骨悚(sǒng)然B.威尔逊(xù...

  • 语文单元测试小结2020-04-08

    终于批改完试卷了,好累,又好欣慰。这次的单元测试同学们的进步真不小,有许多同学的表现我没有想到。可见是平时的表扬起到的作用真是非同小可。首先,卷面非常...

  • 关于小升初语文单元总复习法2020-01-28

    一、明确单元复习内容就一个单元来说,需要复习的内容很多,我们不能面面俱到,要把它们进行分类,有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容...

  • 一年级语文上第四单元复习知识要点2020-01-27

    汉字家园(二)知识要点:1、 学会64个生字:上 下 大 小 多 少 远 近 听 声 在 来 马 牛 羊 鱼 鸟 虫 独 坐 高 飞 去 不 只 开 动 两 间 门 关 能 千 万 粒。2、 ...

  • 七年级语文下册第五单元复习学案2020-01-27

    复习目标:1.识记字词2.复习新闻有关知识3.大致复习一些病句的修改4.重点进行专题复习——莲复习过程一、字音字形1.字音:亘()古钦()佩步履()蹒跚()()吞噬()伫()...

  • 七年级上册第六单元的复习参考2020-01-27

    【单元学习目标】一、学习用对比、象征的修辞手法展示人物精神世界、抒发思想感情。二、通过对不同的写作方法的分析,理解其对表达主题思想的作用。三、理解“面...