小学作文

时间:2021-03-20 10:41:35 小学作文 我要投稿

【推荐】小学作文8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的小学作文8篇,欢迎大家分享。

【推荐】小学作文8篇

小学作文 篇1

  吃完中饭,我照例地跑到楼下,看一看花坛里的泥土有没有新变化。一个月前,就在那块泥土里,我与妈妈一起埋下了一粒小草籽。

  伊!土里冒出一颗嫩绿色新芽。

  “妈妈!小草发芽了——”我扯口嗓音,朝着还在楼上还在吃饭的妈妈喊。

  “小草发芽啦?”妈妈问道:“真的吗?”

  “真的,不骗你。”我一边回答道,一边开始观察起那片刚从泥土里钻出的嫩芽,翠绿翠绿的,好鲜嫩。

  妈妈赶忙从楼上跑了下来,呀!小草真的发芽了。妈妈与我都笑了,要知道这是我与妈妈在植树节那天栽的,这一天我俩整整等了一个月了,都等得快没信心了。

  植树节前夕,教语文的陈老师说,我国的植树节定为3月12日,一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日);二是此时正好是春分之际,最适宜植树。回家后我把陈老师的话告诉了妈妈,妈妈建议我栽颗树纪念一下。可是当时没有树苗,妈妈找来了几颗小草种子。

  植树节那天放学,在门前的花坛里挖起了坑。没有铲子,我找来了几根筷子,可用筷子挖土真累人,没几分钟,我已是满头大汗,累得不行,握筷子的手也是火辣辣地痛。

  经过10分钟的挖土,我终于挖出了一个大约20公分深的小坑,我把草种放了进去,又培上了土。妈妈则提着小水壶给小草浇水。

  从那天起,我天天都盼着小草能快快长大,没想到沐浴着春雨与艳阳,小草终于发芽了。

  突然,我一拍脑袋,想起一件很重要的事情:哈哈,得给小草浇浇水啊!我想,它从泥土中钻出来,一定很累了,很渴了。

小学作文 篇2

  “池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天……”每当我唱起这首歌,就会想起我那快乐的童年。而现在我才发现,时光马车已经将灰尘迷乱了我的双眼,直到我擦去尘土时,这个世界已是高楼大厦矗立在人间。

  惊蛰谷雨,海棠三生漫红尘。

  我嗅了嗅乡间小道上泥土的芬芳,刚刚探出脑袋的小草在潮湿的泥土中展现着它的光彩,我蹲下来,抚摸着它的“脑袋”:“小草,你已经看到这个世界了吧?”一阵风吹来,小草好像真的点了点头,我又问:“你什么时候长大?”小草摇了摇身子,我仿佛看到了它含笑的眸子里闪烁着自信的光芒。

  夏至芒种,荷香十里捞扶贫。

  小时候,我可是奶奶的小跟班,若奶奶一说:“捞浮萍来喂鸡吃!”我便一蹦一跳地跟在奶奶身后。当时的河床是一个斜坡,如果我跟着奶奶下去,可能会摔下去,奶奶便把我放在岸上,自己下去捞。看着河里亭亭玉立的荷花,我也闹着想下去,可是坡太陡了,我只好在岸上玩泥巴。捞完浮萍回家后,我一定会亲自将浮萍倒给鸡吃,一不小心,一只“可恶”的白母鸡冷不丁啄了我一口,我大怒,顺手操起一根竹竿戳向白母鸡,鸡窝中顿时乱成一团,白母鸡被我推到墙根,不一会儿,它屁股上的毛便掉下了大片,血淋淋的屁股露了出来。

  秋天一到,爷爷见那只白母鸡可能危在旦夕了,就扎起它的双脚,准备杀了给我吃。我乘爷爷出去的时候,悄悄搬来小板凳,坐在白母鸡身边。我拎起它的嘴,一用力,将它的最掰开,白母鸡被我弄得半死不活,直翻白眼,我硬要它的眼睛再转回来,又用手在它的眼睛上乱抠一气。白母鸡疼得想扑扇翅膀,但我用脚将它的身子踩在地上,让它动弹不得。爷爷回来一看,赶紧把白母鸡杀了,看着碗里白母鸡的头,我说:“自食其果吧,老白!”

  小雪大寒,茶梅赏雪惊熙攘。

  一大早,我的声音响得出奇:“下——-雪——-了!”小姨也兴奋地说:“咱去堆个雪人儿吧!”我完全肯定那是我有史以来堆过的最美的雪人!只可惜我和小姨堆得只差一个胡萝卜的鼻子时,奶奶走过来说:“谁家堆个雪人在大门口哒?犯大忌!快点儿毁掉!”我和小姨只得把辛辛苦苦堆出来的雪人儿又毁了。

  走到爷爷的花园旁,腊梅香扑鼻而来,我大口呼吸着腊梅的味道,肺叶里满是清香。

  一眨眼,一个无忧无虑的童年过去了。现在,我站在童年的夕阳下,真想对童年说一声:“谢谢你,童年!”

小学作文 篇3

  9月8日终于到了!今天,我要和小伙伴参加“为爱麦跑”的活动,还可以和麦当劳叔叔一起跑步呢!

  坐上车,很快就来到江干区体育中心,这时下起了蒙蒙细雨,凉凉的雨水落在脸颊上,这是秋雨,很凉爽,很温柔,所以丝毫也不会影响我们为爱麦跑的心情!

  开始跑步了,我们和许多穿着红、白色衣服,大的小的队友一起,踩过一个个水洼,跑过弯弯的小路,差不多四五公里的样子,最后到达终点,拿到了梦寐以求的“麦跑冠军”奖牌!接着,我们购买了入场券,开心的玩起了保龄球、篮球、踢足球、击剑项目,拿到了很多奖品,带着欢乐回了家。

  坐在车上我问妈妈:“为什么叫‘为爱麦跑’呢?”

  “因为我们是在献爱心啊!”

  我很惊奇:“献爱心?可是我只是在开开心心的玩啊?”

  “当然不是,我们交出的报名费和游戏项目的入场券,麦当劳叔叔会将部分捐赠给‘中国宋庆龄基金会’,一部分给更多异地就医的患儿家庭提供医院附近的免费临时住所,一个‘家以外的家’。”

  “原来是这样!”我恍然大悟!原来我来麦跑不是为了玩儿,而是在做一件有意义的事!我决定每年都要参加这个活动,力所能及地奉献自己的爱心!

小学作文 篇4

  作文教学是小学语文教学的重要组成部分。它同样承载着培养学生语文综合素养的任务。而且作文是学生语文能力的综合体现,它最能体现语文的工具性和人文性。正因为有此认识,我校在组织编写作文教材的基础上,进一步进行此次的作文教学研讨活动,进一步研究、解决作文教学中出现的问题和困惑。努力改变“学生是写作的主体,教师是批改的主体,教师‘高耗’,学生‘低能’”的现象。以课堂教学为载体,进一步探讨作文教学的有效途径和策略。为使此项活动顺利、有效地开展,特制定本实施方案。

  一、指导思想:

  乘县作文研讨会的东风,以《语文课程标准》为指导,以提高学生习作能力为核心,以课堂教学研讨为载体,打造高效的作文课堂教学。进一步推动我校教育教学改革,全面提高我校语文教学的整体水平,提高教育教学质量。

  二、活动目标:

  1.通过此次活动,进一步解读、明确《语文课程标准》中各年段针对习作的教学要求及目标。

  2.增强组内研讨作文教学的氛围,从而形成良好的教风。

  3.能够找到各年段作文教学的有效策略与途径,从而提高作文教学质量。

  三、活动时间、地点、活动方式及要求:

  (一)活动时间:12月4日。

  (二)活动地点:明德小学三楼会议室

  (三)活动程序

  1明德小学关忠阁指教作文公开课。

  2评课,

  3观看县级作文公开课。

  4作文讲座

  5小组讨论

  (四)活动要求:

  1.作课内容:以自编教材为主。

  三至六年级上作文指导课,但是要选择不同的体裁。如人、事、物等,不能都讲一个体裁的。

  2.教师要深入钻研课标、教材,明确各年段的习作目标,深入了解学生学习情况。全组成员共同参与备课,发挥教研组作用,个人备课和集体备课相结合,形成可行、有效的澳门金沙在线棋牌。(程序中要含有指导、习作、评文环节)讲课后将澳门金沙网址交到教研室。

小学作文 篇5

  小草没有大树那样挺拔,也没有鲜花的娇艳美丽,却是大自然中不可缺少的一部分。

  春天,它悄悄地从地底探出头来,看到了美丽的春天就舍不得回到地下去了,于是它开始生长了,好像没有什么能阻止它得成长。当暴风雨来临时,那些树木随风摇曳,有些还折段了枝。那些鲜花经不起风吹雨打的考验,都谢了。只有那些顽强不屈的小草,经得起暴风雨的考验。在暴风雨过后,又露出了那张嫩绿的笑脸。它不是在嘈笑大树和鲜花,只是对自己能经得起暴风雨的.考验后的一丝喜悦。

  小草——绿色的天使,让大地更加生机盎然;小草——美丽的精灵,给世界增添了生趣;小草——可爱的使者,让到处充满希望的色彩!我爱小草,你不怕风吹日晒,你不怕狂风暴雨,你不怕干旱,你不怕寒冷;我爱小草,是你让神州大地充满绿色,是你让祖国增添光彩。我爱小草!

  没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草,从不寂寞,从不烦恼,我的朋友遍迹天涯海角……小草一直是默默地唱着歌。无私地装扮着大自然,装点人类美好的明天!

小学作文 篇6

  这天,我因学习的困惑来到妈妈的房间。

  “妈妈!”我喊道。

  妈妈扭过头来,生气地瞪了我一眼,说:“叫我干啥,还不快去写作业。”

  我害怕地小声说道:“我来问你个问题!”

  “什么问题呀?”妈妈大吼一声。

  “我要问花生为什么朴实无华呀?”

  妈妈一本正经地边比划边说:“因为花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。而花生却矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道。”

  “那……”我因好奇又继续问道,“那花生的好处还有哪些呢?”

  “比如说,花生可以榨油。”

  这时,哥哥走进来了,也一本正经地给我讲了起来:“花生的味道很美,它价格便宜,谁都可以买,都喜欢吃,”

  通过这次谈话,我重新理解了花生。

小学作文 篇7

  现代科技的发展,“快”已经成为生活的主旋律,快餐、快递、速成,已经把我们的传统文化挤得无处藏身了。不知你可曾想过,让传统文化回家,让生活慢下来呢?

  拎着一杯买来的奶茶回到家,一入口,盈满口腔的浓烈的甜味,再看一眼杯子,混沌的黄色和速成的塑料杯子让人有一种被敷衍的感觉。这奶茶,快倒是快了,但甜腻和混沌中,总感觉少了些什么。

  许是少了传统文化的味道吧,让这些流水线上生产出来的饮品死气沉沉,无论多甜都不能填补心中那份缺憾。何不让久违的茶道回家,让我的感官和心灵再次接受文化的洗礼呢?

  拿出尘封的茶具,洗净,煮水,用竹制的茶夹小心地夹出正山小种,放入花纹淡雅的盖碗,丝丝茶叶好像等待着被唤醒。水放置到合适的温度,缓缓注入茶碗,茶叶在水中欢快地舞蹈,观之赏心悦目。洗过茶,再次注水,明亮的棕红色茶汤从透明的公道杯流进白瓷茶杯,还没喝到茶,心情已经大好。温热的茶流进口腔,进入喉咙,它经过的每一个部位都留下了醇厚的回味,我只想闭上眼感受这种美。

  洗茶具,煮水,泡茶,洗茶,分茶,饮茶,这一系列程序,需要从容,需要淡定,需要从缓慢中闻香、观色、品味,需要从缓慢中体会茶的意蕴,于是,浮躁的火气随着氤氲的茶香渐渐降温,急躁的心情在从容的动作中渐渐平复,甚至连刚才奶茶留下的甜腻也一并带走了。

  忘了谁曾经说过,一切美好都从慢中来。快节奏的生活带来的浮躁,也许会让传统文化离家出走,你可否也停下来,慢慢地沏上一杯香茶,在缭绕的香气中请流浪的文化回家,享受它带给你的美好和恬静。

小学作文 篇8

  今天为了完成代老师交代的作业,爸爸带我去了菜场买菜。

  呀!菜场里面炸开了锅,吵吵嚷嚷的。爸爸从口袋里拿出了一张清单说道:“我们进去先买白菜,再买点香蕉,接着买点毛豆,最后买丝瓜。”

  我们走到了卖白菜的摊子开始精挑细选起来,这时我看上了一棵胖胖的白菜,爸爸也挑到了一棵,我看了看爸爸挑的白菜说道:“你这棵一点都不好,换我这个吧。”爸爸无奈地说:“好吧,那就要你这个吧!”“嗯!”我兴奋地说。说完,我把挑好的大白菜放在称上,称了一下,卖菜的人说:“五块!”我张大了嘴说:“呀!两棵白菜就这么贵?便宜点吧!”卖菜的人看着我可怜巴巴的眼神,挥了挥手,笑着说:“那就给你便宜五毛吧!”我双手作揖,撅着小嘴又对她说道:“阿姨,多五毛干嘛,干脆四块吧,求你了。”卖菜的阿姨终于同意了。

  耶!我成功地拿下了白菜。这时我和爸爸又到别处买了清单上面的其他菜,之后爸爸对我说:“好了,这次任务完成,咱们下次再来吧。再买我可拿不了了。”我遗憾地说:“买菜真有意思,我下次一定还要跟你一起来!”

  后来,我跟爸爸一起拎着我们的累累战果,走在回家的路上,西下的太阳把我们的身影越拉越长。

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